Vol. 24 Núm. 1 (2024): enero - junio

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Publicado: 19.02.2024

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Editorial

Del vínculo a la praxis reflexiones sobre la posibilidad de una comunidad profesional plural

Pamela Talero Cabrejo, Aida Navas, Karen Aguía Rojas

3-22
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1705

Investigación

Terapia oromotora estudio de un modelo educativo a distancia para cuidadores primarios

Maria Elena Widman Valencia, Damaris Estrella Castillo, Lizzette Gómez De Regil

23-36
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1618
El proceso de envejecimiento de una persona con autismo desde la perspectiva del cuidador estudio de caso

Vitória Revnei de Jesus Reis, Marcia Maria Pires Camargo Novelli, Andrea Perosa Saigh Jurdi

50-63
- PDF (Português (Brasil))
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1674

Revisión

Terapia Ocupacional Social y Paulo Freire una revisión de alcance

Ana Clara Siqueira da Cunha, Jaime Daniel Leite Junior, Magno Nunes Farias

64-81
- PDF (Português (Brasil))
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1682

Reflexión

El trabajo en la vejez un desafío para la Terapia Ocupacional y los estudios sobre la ocupación

Carmen Gloria Muñoz, Luis Andrés Reinoso Fica, Cleber Tiago Cirineu, Eugenia Pizarro Troncoso

82-95
- PDF
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1668
Participación de las familias en la educación de estudiantes con discapacidad desafíos y oportunidades en el marco de la inclusión y equidad en la educación

Yeison Guerrero, Cristian Jovan Rojas Romero, Leidy Vanessa Quintanilla

96-109
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DOI: https://doi.org/10.25214/25907816.1673

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